Rede chinesa na China, 3 de abril A taxa de participação da Associação de Educação Familiar foi uma grande diferença.Embora as atividades de captação de recursos organizadas pela Escola PrimÔria Chinesa sejam muito bem -sucedidas, os pais devem não apenas apoiar o apoio ao dinheiro, eles também devem participar ativamente das atividades da escola para entender o processo de aprendizado da criança e ajudar a escola melhor.
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Ele disse que se Hua Xiao se tornasse uma escola comunitĆ”ria que nĆ£o pertence ao povo e ao governo, seria difĆcil para esta escola fazer melhor.
Liao Zhonglai participou da conferĆŖncia perene da Associação de Educação Familiar de Pahang, na MalĆ”sia, em 2 de abril, e disse que, Ć medida que a China aumenta, a educação chinesa se tornou cada vez mais valorizada no mundo e estudantes mais amigĆ”veis āāentraram na educação das escolas chinesas.
"O poder polĆtico do povo chinĆŖs no governo Ć© muito importante, para que ninguĆ©m possa obstruir e eliminar a escola primĆ”ria chinesa". esperava que a famĆlia cooperasse para fazer bom uso de fundos e permitir que os coraƧƵes sejam permitidos que os alunos se beneficiem.
Quando o principal Wu Guoqiang relatou os assuntos da escola, o grande projeto de desenvolvimento educacional lanƧado pelo MinistĆ©rio da Educação em setembro de 2013, formulando a direção para o desenvolvimento educacional do paĆs nos próximos 13 anos.
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"Para cultivar o pensamento mais crĆtico dos alunos na primeira onda de educação, o MinistĆ©rio da Educação tomou medidas óbvias de mudanƧa para o curso e acrescentou 20%das questƵes de teste de habilidades altas nos pequenos exames de seis testes e na educação da MalĆ”sia Exames.
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No evento, a conferĆŖncia tambĆ©m foi eletorada como diretora da nova Associação da FamĆlia, e o ex -presidente Cui Guanmei venceu o presidente.
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