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As agências relevantes prevêem que o tamanho do mercado de educação on -line em 2015 deve atingir 174,5 bilhões de yuan.A educação on -line com uma grande escala atraiu um grande número de empreendedores e gigantes da Internet para participar nos últimos anos, tornando todo o setor colorido.No entanto, com um novo modelo de educação on -line -MOOC (MOC) subiu nos Estados Unidos e rapidamente varreu meu país, especialmente a classe NetEase Cloud of Netase Cloud em 2014 anunciou a introdução de um conjunto completo de cursos de computador, incluindo o calouro para O último ano.A entrada da MOOC rompeu a educação on -line caótica até certo ponto, e é difícil ter o dilema de modelos emergentes. jogos no friv 5

Então, o que é MOOC?Que mudanças isso trouxe para o nosso mercado de educação on -line?Que tipo de gargalos e desafios de desenvolvimento estão na cara?

O termo MOOC (também conhecido como lição de MU) entrou gradualmente na visão pública em 2012. As quatro principais letras de "MOOC" são enormes, abertas (abertas), online (online) e rumo.Atualmente, existem muitas plataformas MOOC no exterior, como o famoso Mooc Three Giants nos Estados Unidos, Coursera, Udacity e Edx.Na China, em 2014, o Ministério da Educação estabeleceu um Centro de Pesquisa em Educação Online em 29 de abril e começou a promover o modelo MOOC.Assim, a MOOC deixou a cognição de equivalente a lições públicas no país e mudou -se para o desenvolvimento diversificado.Com as editoras do ensino superior (a seguir denominadas sociedade de ensino superior), empresas de internet, rede, faculdades como a Universidade Tsinghua e a Universidade de Tsinghua, muitas plataformas foram lançadas na construção de plataformas de MOOCs.

Também em 2014, o rápido desenvolvimento do MOOC atraiu a atenção generalizada de todas as esferas da vida.Com o crescente grau de atenção, a indústria até acredita que esse formato tem significado revolucionário para o ensino superior.Hoje, quais mudanças trouxeram o desenvolvimento do novo formato da MOOC para o meu país?Que tipo de gargalos e desafios de desenvolvimento são enfrentados?

Os repórteres "Daily Economic News" aprenderam através de entrevistas com vários partidos que, atualmente, o MOOC ainda está no estágio inicial do cultivo em meu país. de maior significado para concluir cupons de aprendizado e falta de autoridade.Em termos de conteúdo, as universidades representadas pela Universidade de Tsinghua e pela Universidade Pequim estão conduzindo um concurso de MOOC.Como resultado, a entrada de faculdades, instituições e empreendedores no "sistema externo" fez com que o desenvolvimento de MOOCs domésticos se desenvolvesse como uma competição de longa distância.Apesar da velocidade da construção do currículo, os MOOCs domésticos já estão chegando aos Estados Unidos, mas da perspectiva da construção da plataforma, as plataformas domésticas não foram totalmente reconhecidas e confiáveis ​​pelo mercado. jogos no friv 5

O analista internacional da Analysys Wang Qiong disse a repórteres que o modelo MOOC resolve o problema da distribuição desigual de recursos educacionais.No entanto, na China, esse modelo ainda não tem acesso ao importante papel das empresas de trabalho, que levou os usuários a participar do aprendizado do MOOC com entusiasmo limitado e baixo reconhecimento de certificação, o que limita o desenvolvimento do MOOC.Portanto, é uma prioridade máxima melhorar o reconhecimento do MOOC na sociedade e empregadores. jogos no friv 5

Situação atual: as universidades buscam empresas de currículo para pegar plataformas/

Embora o MOOC tenha entrado oficialmente em nosso país há mais de um ano, algumas pessoas da indústria apontaram que os MOOCs domésticos foram capazes de se comparar com os Estados Unidos nos Estados Unidos no ritmo da construção do currículo e até ter uma cabeça -up -up tendência.Universidades domésticas como a Universidade de Tsinghua, a Universidade de Pequim, a Universidade de Fudan, a Universidade de Xangai Jiaotong e a Universidade de Zhejiang estão lançando seus próprios cursos de MOOC.Em outubro de 2013, a escola on -line foi lançada oficialmente como a primeira plataforma MOOC iniciada por faculdades e universidades da China.Em 24 de novembro de 2014, a marca de educação on -line da Escola de Economia e Gerenciamento da Universidade de Tsinghua lançou em conjunto três cursos de MOOC na Paris HEC Business School e First Financial College e emitiu um certificado financeiro da empresa financeira global (ICCF para.

"Atualmente, a Universidade de Pequim lança 35 cursos de MOOC e 100 cursos serão lançados em 5 anos, de acordo com o plano. O curso Chinese Forbeginers lançado pela Universidade de Peking excedeu 200.000. com o repórter "Daily Economic News".

Entende -se que o custo de produção dos cursos MOOC varia de dezenas de milhares de yuan a milhões de yuan devido aos diferentes cursos e métodos de produção.Atualmente, os custos de produção deste curso são pagos por faculdades ou plataformas MOOC. jogos no friv 5

De acordo com Li Xiaoming, "a Universidade de Pequim adotou um método de produção relativamente salvador no curso MOOOC, e o custo médio de cada curso é de cerca de 100.000 yuan. Atualmente, 35 cursos custam cerca de 3 milhões de yuan. A universidade dá aos professores ao subsídio dos professores. jogos no friv 5

Li Xiaoming também disse que, atualmente, o custo de construção do curso MOOC da Universidade de Pequim vem principalmente da captação de recursos corporativos, e as doações relevantes cobriram basicamente os custos de produção nos últimos dois anos.Obviamente, da perspectiva da reforma do currículo, a Universidade de Pequim também está disposta a pagar essa taxa.Promover a reforma da educação escolar e melhorar a qualidade dos cursos físicos, por um lado, é um aspecto, e a reputação internacional da escola pode ser aprimorada por meio de recursos abertos. jogos no friv 5

Enquanto as principais universidades estão envolvidas no campo do currículo, algumas instituições de educação on -line e empresas de internet começaram a trabalhar na plataforma de construção.

Em 2013, a "MOOC Academy" foi estabelecida.Em 8 de maio de 2014, a NetEase Cloud Class and Love Course Network lançou a plataforma "MOOC da Universidade Chinesa".

Além disso, o nível do governo também está promovendo o desenvolvimento do MOOC.Julho, o vice -diretor do Centro de "Curso de Amor" do Centro Nacional de Ensino Superior e Pesquisa da Publicação do Ensino Superior, disse a repórteres que "o Ministério da Educação realizou reuniões internas para apoiar a construção da MOOC por 3 milhões de yuans de fundos especiais por 985 universidades, mas atualmente o fundo ainda não chegou. jogos no friv 5

O surgimento de plataformas MOOC domésticas tornou -se um sinal de tendência do nicho para o público.Entre eles, existem ambas as plataformas fundadas por empreendedores da Internet, bem como plataformas MOOCs como MOOC de universidades chinesas, MOOC da Universidade Chinesa, que são organizadas pela GAO Education Society e várias origens, como faculdades e universidades.Como coordenar o relacionamento entre plataformas, universidades, professores e usuários se tornou a chave para se o setor pode desenvolver um desenvolvimento saudável no futuro até certo ponto.

Liu Wenbo, presidente da Academia Online, disse que diferentes plataformas MOOC são boas para usuários e inovação em plataforma de incentivos.Se for uma plataforma de código aberto que pode ser compatível entre si, ela também pode ser facilmente introduzida ou exportada.Na produção e introdução do curso, a escola on -line está atualmente trabalhando com a escola e não se associará diretamente aos professores.

Wang Qiong disse que, da perspectiva da cadeia da indústria, as universidades chinesas e a escola on -line pertencem aos provedores de plataforma.Nesse estágio, o protótipo da cadeia da indústria MOOC doméstica foi revelada, mas os provedores de plataformas não se conectaram a alunos e empregadores.

Liu Wenbo disse a repórteres que o surgimento de vários tipos de plataformas MOOCs na China era um bom fenômeno, mas também causou um problema nesse estágio -a plataforma era muito fragmentada.As universidades querem ser uma plataforma, que não apenas custa muito, mas também não é propícia a promover plataformas de compatibilidade padronizadas.Além disso, no nível de faculdades e universidades, algumas universidades domésticas não estão dispostas a usar conteúdo de alta qualidade para compartilhar compartilhamento de grande escala.Por um lado, o lado da plataforma espera que mais faculdades e universidades estejam dispostas a compartilhar cursos com os alunos sem compensação e, por outro lado, eles também estão promovendo o assunto, encontrando um modelo de negócios.

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